Læbefamilien er god til at berette. De ved hvordan beretningen skal bygges op og hvordan ordene: først, bagefter, da og til sidst skal bruges til at ordne begivenhederne i den rigtige rækkefølge. I lærerguiden nederst på siden vises, hvordan fx. fælles oplevelser og forsøg kan formidles gennem en beretning.
Næsten alle børn vil meget gerne berette om oplevelser i og udenfor skolen, men de har brug for hjælp til at få deres beretninger til at hænge sammen. Derfor er der mange grunde til at arbejde med beretningens struktur og sproglige mønstre, fordi den er så vigtig i forhold til at kunne berette om egen oplevelser.
